教育是为了让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦管，你从这头输进去的如果是苦涩的汁水，在另一端流出的也绝不是甘甜的蜜汁。

孩子是家庭的一面镜子，想改变孩子，父母就要改变自己。

女儿性情大变

一个已经上小学了的小女孩，聪明伶俐，周围的邻居都很喜欢她。但是最近母亲却发现孩子的性情发生了很大的转变。在同学之间说话越来尖刻，在学校和同学的关系也不好，只要有其他同学在某一方面做得比她好，得到了老师的表扬，她就会挖苦别人，还很生气的否认这一点。妈妈为此大为震惊，不明白孩子怎么会变成这样。当妈妈得知孩子即镜子的理论后，妈妈有所醒悟，平常多抽出时间和孩子进行沟通，聊聊学习、学校的事情。同时，自己的坏脾气和爱教育别人的坏毛病也改正了许多，渐渐地，乖巧懂事的那个女儿又回来了。

两种态度、两种结果

如果我们把目光集中在孩子不尽如人意的地方，盯着他们的“缺点”，不停地的提醒、批评、监督，我们等于告诉孩子：“你不行，如果没有我告诉你，指导你，你什么也做不了。“同时这样也为孩子做了反面的教材，让孩子对其他人也这样。

当我们在一意孤行地要求孩子变成自己希望的那样的同时，为什么不反过来想一想，我们作为家长，自己需不需要改变？我们一直在规定孩子的行为，那我们自己的行为方式有没有存在问题呢？

态度决定未来

爸爸看到女儿玩游戏，不是责备、就是呵斥，结果女儿越来越沉溺。事实上，爸爸粗暴的干涉，强化了女儿玩游戏的意识。女儿学习成绩下降，爸爸非常苦恼。

后来，爸爸渐渐改变了他的做法。即使孩子回家第一件事就是玩游戏的时候，爸爸也是心平气和的提醒孩子。爸爸的种种改变让孩子羞愧不已。事后孩子说道：在我最沉迷的时候爸爸没有对我放任不理，也没有对我棍棒相加。他给予我的是理解，是尊重，我为了爸爸也一定要好好学习，决不能让爸爸失望。可是如果爸爸还是像之前一样对我吼，那么即便他说的是对的，我也不想听。即便他用任何事情来说我，哪怕是我的前途，我依旧会跟他作对的。

两种态度、两种结果

著名的英国教育学家斯宾塞说道：家庭教育，实际上就是父母与孩子共同学习成长的过程。把孩子比作家庭的一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你烦躁，他也烦躁……

而恰恰有了这面镜子，父母们就可以明白哪里不足，就可以提高和完善自己。同时，父母作为孩子的第一任，也是终身的老师。家长的改变也使得孩子发生了变化，教育就在无形中产生了效果。

一个小学生，他没有能力理顺内心的那些纠结，也没有能力化解内心的疙瘩，更谈不上改变自己。而父母是孩子的人生导师，是孩子效仿的对象，必须先调整父母才能调整孩子，必须通过改变父母才能改变孩子。

“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这就是真理。

父母的关系问题，会反应在孩子的身上。

父母之间的关系，包括了夫妻间的关系及亲子间的关系。虽然每个孩子出现的状况、细节有所不同，但从许多家庭个案中我看到：

1．当孩子出现迷失的行为，例如不想学习、情绪不稳定、有抵触性情绪时，他反映的很可能是父母间夫妻关系的失衡或模糊。

2．当孩子出现注意力分散、依赖、易结交坏朋友时，他所反映的往往是父母双重标准、夫妻关系分裂、在家中缺乏归属感。

3．当母亲的位置缺席时，孩子容易空虚忧郁、焦虑紧张、较优柔寡断，也比较容易发生人际关系问题，难以表达自己，也难与人连接。

4．当父亲的位置缺席时，儿子很容易发生成瘾行为，例如沉迷于电玩、抽烟、喝酒、吸毒；女儿则很容易发生早熟、暴食或厌食症、对成年男子有兴趣、期待有人保护。

5．当父母一方或双方想离开家或死去时，孩子在潜意识里会接收到这个信息，并以逃家、重病、发生意外危险等方式反映，严重者甚至会死亡，因为他们小小的心灵里幻想着：“我代替你走，这样你就可以留下来”或是“我会跟着你一起走，这样我们就永远不会分开”。

陪孩子 小建议

孩子就像家庭的一面镜子，会真实反映出家中的情况，其中最直接反映出的是父母的“身教”，因为孩子会模仿父母的言行及如何互动，所以身教重于言教，这是众所周知的道理。你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。